陳超明《文學V.S 管理》書序/文學能做什麼?

在美國念文學博士的時候,常被一些理工科或社會科同學質疑,為何來念英美文學博士? 文學好像就是風花雪月的事,茶餘飯後聊聊即可, 偶爾消遣一下就好了,對現代社會有何貢獻?當時, 只能透過人文思維、文化道統的一些大道理,來闡述文學的重要性。

直到回到台灣,教了十幾年文學,有幸到「政治大學公共行政與企業管理中心」擔任主任,才開始思索一個文學博士如何能夠面對產業或管理學界?

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「多益英語測驗專業發展工作坊」現場直擊/ETS專業講師親授教學心法與實務

今年(2015)8月19日至22日,ETS臺灣區總代理忠欣公司舉辦了一場「多益英語測驗專業發展工作坊(Propell Teacher Workshop for the TOEIC Tests)」,特別邀請了來自ETS的專業講師Trina Duke與Bradley Daniels前來;他們在英語教學領域皆有深厚的資歷,在為時四天的研習中,帶給與會教師許多引導和啟發。

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教育部北區英語教學資源中心教師研習報導/從翻轉教室到磨課師 用科技創新教育

若觀察英語教學近幾年的趨勢  ,不難發現, 「翻轉教室」(Flipped Classroom)和「磨課師」(MOOCs)儼然成為當今熱門的關鍵字,然而,究竟翻轉教室該如何操作?教學該如何導入磨課師?為此,教育部北區英語教學資源中心於今年(2015)7 月3 日安排了一場研習提出解答,以「從翻轉教室到磨課師教學─ 用科技創新教育」(From Flipped Classroom to MOOCs-Using Technology to Reinvent Education)為題,並由亞洲大學人文社會學院院長陳英輝主講,從分享實務經驗、傳遞理念以及提出決策執行參考,期能嘉惠英語教學界的學者、師資和決策者,共同為增進教學成效而努力。

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高雄市企業人事代表協會(KPA)人資研討會精華報導/台灣企業邁向全球化 HR 更要再進化

高雄市企業人事代表協會(KPA, Kaohsiung Personnel Representative Association)7 月24 日,在台南科學園區南科管理局舉辦了一場人資討論會,請來中華人資管理協會(CHRMA)常務顧問王冠軍;CHRMA 理事,同時也是忠欣公司策略長甯耀南;104 人力銀行副總經理晉麗明以及忠欣公司營運長吳紹銘等同台分享。分享的主題包括「SHRM 的反思及台灣HR 的因應」、「SHRM 年會見聞」、「台灣人才國際化布局的趨勢與展望」、「企業國際化的人才管理」等。

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Learners’ Perceptions Toward Pronunciation Instruction in Three Circles of World Englishes/語言學習者學習觀念與英語三圈國家的發音教學關係

原文刊載於TESOL 電子期刊 TESOL Journal Volume 6, Issue 1 (2015 年3 月號)

本刊之轉譯係經TESOL 正式授權,然譯文並非由其審閱

Okim Kang

北亞歷桑納大學應用語言學助理教授

她的授課對象為大學生及研究生

主要教授應用音韻學、聽力與口說方法論

康歐金的研究專業為第二語言發音、言語感知與生產

口語水平評估、語言態度以及世界英語

摘 要

從世界英語(World Englishs,世界各地所存在各式英語)的角度出發來看,聽者與說者能否相互理解才是外語學習成果的關鍵。然而,語言學習者經常對達到母語者的口語水準懷抱著憧憬,比起其他類型的英語發音,他們也更偏好那些核心圈的英語類型。本研究檢視學生(樣本數617 人)對自己發音的看法、預期以及對授課者口音差異的態度表現;這些授課者來自英語三圈(the three circles of World Englishes,以下簡稱「英語三圈」)的六個國家,分別為核心圈國家(美國及紐西蘭)、外圍圈國家(南非及巴基斯坦)和擴展圈國家(日本及南韓)。研究結果顯示:處於核心圈和擴展圈國家的學生, 比起待在外圍圈國家的學生,對自己的發音課程要來得更不滿意,因為各式各樣的發音法會讓他們感到疑惑;對於口音的變化,老師只採單一模式進行教學;而把發音教育和英語作為一種國際性語言的角色進行結合,核心圈和擴展圈國家所付出的努力仍然十分不足。這些發現在在顯示了將世界英語的觀念融入ESL 課程 (English as a Second Language,英語為第二語言) 或EFL 課程(English as a Foreign Language,英語為外國語言)還要加強。Doi :10.1002/tesj.146

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改善「棄英」現象 小學教育是關鍵/草根英語 遍地開花的英語教學實驗計畫

秉持改善偏鄉英語學習環境的宏願,產、官、學界有志之士與台灣全球化教育推廣協會(GEAT)攜手,自100 年起陸續於台東、高雄、新竹、苗栗等偏鄉學校試辦教學實驗,改變傳統教學模式;近期更在屏東展開「英語學伴・大手拉小手」計畫,媒合大學生擔任長期固定家教,共同為台灣的英語教育盡一份心力。

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不只大學 國際化教育更要深入小學/專訪桃園市教育局長高安邦

桃園市向來是台灣的國門之都,但自去年底升格為直轄市前,桃園與其他縣市一樣,長期缺乏充足的教育資源,區域之間也存在資源分配不均的問題,面對這樣的現狀,剛升格為六都之一的桃園市該如何自我提升,為學子們提供踏足世界舞台的足夠競爭力?桃園市教育局長高安邦認為,桃園的整體國際化教育要成功,首要關鍵在於小學時期的基礎教育。小學教育若不成功,學生往往到了國中就會放棄學習。因此不只是大學要國際化,就連高中、國中到小學都要一路向下扎根!

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促進國際人才交流的TICA /國合會國際教育訓練處 處長李志宏現身說法

您是否發現,近幾年來國內各大專院校出現越來越來多異國面孔呢?其實,不光是各校發展對外合作關係有成,國際合作發展基金會(International Cooperation and Development Fund,以下簡稱國合會)多年來在培育國際高階人才與促進海內外人才交流上的努力,也功不可沒。

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探索未來HR趨勢工作小組: Global Panel 幕後運作心得分享/SHRM 年會主題為何告別「Transform」,前瞻「THRIVE」?

有實體尺寸的大象、長頸鹿、熊貓和叢林的空間是Zappos 公司HR 的工作場所,是宣傳當地動物園的共同設計與彰顯企業社會責任(CSR) 的具體做法!當Zappos 的文化導覽員─ Tony 先生在很工業風的工作空間中接待我們參觀環境,讓代表團成員睜大眼睛的不只是獨特創意的辦公空間, 而是Zappos 已經證明其環境的創意能激發更高的生產力並對向心力有正向影響,當然還有各種具體有效的「Peer Recognition Programs」,以及MoM (Mentor of the Month)等作法也特別吸睛。

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